“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。”
——狄金森
金秋翩然而至，成长不期而遇，教育如同种树，是长期培育的过程，而让孩子如何学会英文阅读，爱上阅读，则是“树苗”汲取养分的重要技能之一，杭州鼎文学校秉持“全人教育”的办学目标，在追求学术卓越的同时，
金秋翩然而至，成长不期而遇，教育如同种树，是长期培育的过程，而让孩子如何学会英文阅读，爱上阅读，则是“树苗”汲取养分的重要技能之一，杭州鼎文学校秉持“全人教育”的办学目标，在追求学术卓越的同时，鼓励学生全面发展，引导学生发掘自身潜能，为其适应未来的学习和生活奠定坚实的基础。
用科技让孩子爱上英文阅读
阅读之于个体，不仅在于知识的积累，更在于为我们打开了一扇通往不同快乐体验的窗户，而英文阅读则是链接全球的关键钥匙，因此英文阅读是国际学校重点培养的学生必备技能之一，在学校，老师可以督促和引导学生进行英文阅读，但在学校以外的环境，家长如何培养孩子对英文阅读的兴趣，并提供有效的支持也非常重要。
杭州鼎文学校小初部外方校长Yew Yi在【家长工作坊】活动上，就重点阐述了英语阅读的重要性，并详细介绍Raz-Plus在线分级阅读项目和现场演示操作，此外，Yew Yi校长还分享了“愉快阅读”的理念，强调营造家庭阅读氛围的重要性，并提供了一系列如何帮助孩子爱上英文阅读的实用建议，家校协同，全面激发孩子们对英文阅读的兴趣和热爱。
相信阅读，让孩子悄悄的成为自己
阅读的价值，就在于让人类的进步成为一场接力赛，后来者可以在阅读中汲取养分，从前辈的终点起跑，而阅读也是杭州鼎文学校的办校核心理念，也是学生学习的基石。
9月25日下午，家长们来到鼎文与杭州鼎文学校小学部中方校长Angel Yang一起探索阅读的奥妙和韵味，从一张图片的热烈互动中，家长们明白了要鼓励孩子勇于表达不同的观点，引导孩子拥有高阶思维，用自己的眼睛去发现世界，成为一个主动阅读者，并享受与孩子讨论阅读的乐趣。
从Angel .Yang校长的分享中，家长们也收获了提升孩子中文阅读能力的四个建议：
1、“要相信阅读的力量，并保持终身阅读的习惯”
2、“重视家庭启蒙，让孩子在父母的怀抱中爱上阅读”
3、“勤读世界经典，引导孩子遨游在人类文明千年文化的积淀里”
4、“阅读要营养均衡，各学科书籍都要涉猎，把握小学这个孩子阅读的黄金阶段”
动结束后，家长们还积极分享现场内容和心得体会，并非常希望未来还能继续举办，有更多机会一起成长，让自己督促孩子学习的时候，也能不断提升自己。而Angel Yang校长也会走入课堂，和学生分享阅读的故事。