“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”杭州鼎文学校深谙阅读的重要性，一直致力于构建一个充满书香的校园环境。鼎文校园，阅读成风，氤氲书香浸润着学校的每个角落。通过阅读，孩子们可以穿越时空，与历史上的伟人对话；可以探索未知，揭开科学的神秘面纱；还可以培养同理心，学会理解他人的情感和经历。
为了进一步拓宽学生的国际视野，培养其批判性思维能力，杭州鼎文学校教育研究院实行了“中英文阅读计划"。10月18日，杭州鼎文学校教育研究院院长Jennifer Pun，小初部外方校长Yew Yi以及图书馆负责人Chayce Chen和Jane Yu分别从“鼎文的中英文阅读计划”，“激励孩子对阅读的热爱”，“DWA图书馆”三个方面向中小学的家长们介绍了鼎文学校对阅读的重视以及采取的措施。
此计划鼓励学生涉猎广泛的知识领域，从古典文学到现代科学，从东方哲学到西方艺术......让学生不断从书中汲取力量，帮助他们在成长的道路上更加自信、更加智慧。
博览群书 开拓视野
“鼎文中英文阅读计划”
Jennifer Pun详细介绍了“鼎文中英文阅读计划”，计划旨在通过一系列紧密衔接的阅读活动，提升学生的综合素质。她讲解了阅读计划的实施方案、阅读考察方式及奖励机制等内容，还明确了学生、家长与教师各自的角色与责任。学生们需自主选择书籍，记录个人阅读历程，分享读书心得，并努力实现阅读目标；家长们则承担着陪伴孩子阅读、激发其兴趣、提供积极反馈的责任；而教师们负责推荐适合各年龄段的图书资源，教授有效的阅读技巧，跟踪统计学生的阅读进展。
杭州鼎文学校教育研究院院长 Jennifer Pun
为促进跨学科知识的学习与理解，学校大力推行这一中英双语阅读计划，鼓励学生阅读文学、人文社会科学、科学技术、数学、体育和艺术等多个领域的书籍，并通过撰写读后感、参加“阅读小状元”评选等多样化活动，增强学生的综合阅读能力，激发他们通过阅读探索不同知识领域的持久热情。
Jennifer Pun还分享了“如何让子女爱上阅读”。她表示，从幼儿阶段开始，家长应通过听读、指读、轮流读和角色扮演等方式与孩子共同参与阅读活动，以身作则培养孩子的兴趣；进入小学初期，可以通过陪读、朗读、复述故事内容及讲解书籍来进一步加强亲子间的互动与沟通；当孩子升至小学中高年级时，则鼓励他们进行自主阅读，同时给予正面激励和支持，促进其分享所读书籍的内容.
到了中学时期，重点转向引导学生在阅读过程中探索智慧、思考人生目标，并通过分享心得、根据个人兴趣挑选好书以及结合视频等多媒体资源丰富阅读体验。整个过程中，家长的作用至关重要，不仅在于陪伴成长，更在于帮助孩子逐步建立起良好的阅读习惯，实现从广泛阅读到深度思考的成长转变。此外，她还特别提到了中英文图书阅读量的重要性以及有效的阅读策略，旨在全面提升学生的双语阅读能力。
热爱阅读 持续探索
“激励孩子对阅读的热爱”
Yew Yi分享了“激励孩子对阅读的热爱”的重要性及方法。培养对阅读的热爱不仅仅是让孩子把阅读当作日常生活中的一种快乐、身临其境且始终如一的活动，更重要的是通过不断的鼓励与支持，使孩子们能够成长为自我激励的读者，在探索丰富多彩的文学世界中找到乐趣与满足感。他表示，将阅读融入家庭文化之中，可以有效地促进孩子们认识到阅读的价值。这样不仅能够丰富他们的知识面和想象力，还能在潜移默化中塑造良好的品格与价值观，为孩子的全面发展奠定坚实的基础。
杭州鼎文学校小初部外方校长 Yew Yi
部分方法介绍：
1. 一起阅读：与孩子们一起阅读打开了通往想象世界的大门，增强了他们对日常经验之外的不同观点和主题的理解。
2. 每一页都充满乐趣：让学生专注于迷人的叙事，而不是专注于困难的词汇。运用引入幽默和令人兴奋的情节转折来吸引孩子的兴趣，让他们在整个故事中都参与其中。
3. 赋予孩子阅读的选择权：允许孩子们选择自己喜欢的书，让他们更有能力。提供一系列的体裁和主题，让孩子们探索不同的兴趣，增强他们的好奇心和渴望阅读。孩子们更有可能接触反映他们个人兴趣和文化背景的书籍，从而促进包容性。
顶级设施 丰富资源
DWA 图书馆
杭州鼎文学校的图书馆，不仅是知识的海洋，更是激发孩子们想象力与好奇心的奇妙世界。这里拥有宽敞明亮、设计温馨的阅读空间，还藏有近5万册精心挑选的中英文书籍，其中工具书占比超过40%，确保每一位学生都能找到属于自己的“宝藏”。图书馆老师Chayce Chen 和Jane Yu热情地向家长们介绍了鼎文学校的中学图书馆和小学图书馆，它们共同构建了一个丰富多样的学习资源库，能够满足各阶段学生的学习需求。
为了更好地激发孩子们对知识的探索热情，图书馆将根据不同的节日和主题定期举办丰富多彩的活动，如图书展览和读书日等。这些特色活动旨在通过有趣且富有教育意义的方式，引导学生深入体验阅读的乐趣，进一步丰富孩子们的精神世界。此外，图书馆老师还根据年龄特点和个人兴趣，为家长推荐了科普类、小说类、故事绘本等一系列精彩纷呈的好书。鼎文学校通过细致周到的服务与丰富多彩的选择，努力打造一个爱读书、善思考的良好阅读氛围，使每一位学子都能在这里享受到阅读带来的无尽乐趣，并在书香中茁壮成长。
“鼎文中英文阅读计划”不仅仅是为了提高读写能力，更是为了灌输终身学习热情，探索不同观点，塑造全面发展的个人。通过精心挑选的阅读材料、教师和家长的支持指导以及学校社区内浓厚的阅读文化，鼎文学校让学生发现书籍的变革力量。
正如美国著名教育家约翰•杜威所言：“教育不是生活的预备，而是生活本身。”这句话深刻地揭示了教育与生活的密不可分。阅读，在这一过程中扮演着至关重要的角色，它不仅能够开启知识的大门，更是塑造个性、丰富心灵的钥匙。阅读不应仅限于校园之内，而应成为家庭生活中不可或缺的一部分，渗透到日常生活的方方面面。杭州鼎文学校将深入实施“鼎文中英文阅读计划”，帮助孩子养成良好的阅读习惯，真正实现让每一位学生从“学会阅读”到“享受阅读”的转变，让阅读成为其伴随一生的美好习惯。