为了帮助自己在申请时能够更有优势，越来越多的同学开始参加国际竞赛。不过面对这些五花八门的竞赛项目，不少刚接触竞赛的同学们会感到“无从下手”，到底什么样的学生适合参加这些国际竞赛呢？如何判断这些国际竞赛的含金量呢？今天杭州鼎文学校的小编带大家一一解答这些问题。
Q1 IGCSE成绩不好还有必要参加竞赛吗?
在参加国际竞赛前需要明确一个问题，那就是国际竞赛与课内标化不能本末倒置。
参加国际竞赛的前提是IGCSE课内标化学习没有较多问题，建议IGCSE课程基础不稳的同学将更多学习精力投入到课内标化中。
如想进一步巩固学术基础，扩建知识体系，训练思维逻辑，这种情况下选择合适的竞赛项目参与即可。
Q2 如何判断这个竞赛是否符合当前学术水平?
一般情况下规范的竞赛项目都会明确标注对应的学生群体，在此基础上想进一步确认是否参加相关项目，首先看该学科基础知识掌握情况，再看同学们对学科的学习兴趣，有兴趣会事半功倍。
Q3 参加国际竞赛没获奖怎么办?
在进行英国院校申请时，院校不会因为学生有多个金奖就“降分录取”。
奖项虽好，但没获奖的同学也努力实现了赛事本身的学术价值。
一方面，可以利用竞赛复习巩固或完善课内学习内容;像美国AMC10和Alevel数学在代数、函数以及几何部分重合内容很多，占比超60%;
Q4 出于升学角度，参加简单的竞赛“没用”?
有些同学会认为越难的竞赛越能证明自己的实力，这是对的，但不完全对。
结合上一问同学们应该也能明白竞赛项目如何给申请“加分”，建议IGCSE阶段同学循序渐进，从难度低的赛事项目开始逐步进阶，培养自己的学术能力，也能优化学习效率，为后续申请做更多准备。
Q5 参赛前多久就要开始准备?
竞赛试题难度不同，备赛时间也不同，一般周期3-6个月左右，像难度较高的UKCHO、BPHO，大部分同学备赛时间都在6个月甚至更长。
不过具体时间安排也会依据学生个人学术情况变化，如果学生基础偏差，备赛时间就会长一些，反之，基础好的学生就会短一些。
Q7 国际竞赛和国内竞赛有什么不同?
在参赛学生群体上两者就有明显区别。国内赛事主要针对国内初高中阶段学生，国际竞赛不仅面向准备留学的国内学生，还有其他许多国家的同龄人。
国内竞赛项目以数、理、化、生、计算机等理科学科为主(当然还有英语竞赛)，重点考察参赛学生对知识点和解题技巧的深度挖掘;
而国际竞赛贴合国际课程多样性，从STEM到人文社科均有涉及，竞赛方式也多种多样，例如经济学科的NEC，考察学生团队合作、演讲答辩等能力。
试题内容看重与大学对应科目理论及应用的关联，侧重对知识面广度和趣味性的考察。
Q7 参加美国方向赛事对英国申请有帮助吗?
学术无国界，国际竞赛项目亦是如此。
例如美国AMC受到英美加等众多国家认可，藤校申请者必备，近年来也有越来越多英本G5申请人将其作为增加申请优势的背提项目。
Q8 如何判断一项赛事是不是“水赛”?
同学们可以参考以下角度来判断相关赛事是否具有含金量：
获奖人数
绝大多数正规的赛事项目都会控制获奖人数和获奖比例。
参赛人数
一般情况下参赛人数越多，受众越广，参赛人数越分散，比赛影响力越大，含金量越大。
赛事承办方及历史
有稳定、有名望的举办方以及在全球各赛区有承办方的赛事，含金量往往都不错。赛事历史悠久，可信度和知名度也会提高。
商业化程度
商业化水平高的赛事含金量通常都会大打折扣。同样评委在学术界及相关领域的影响力也会直接影响赛事项目的含金量，随便找来的临时评委很容易成为乌合之众。
Q9 有哪些推荐的备赛资料?
竞赛项目没有教科书，同学们在备赛时主要使用的资料就是历年真题。在正式比赛前刷透真题，熟悉试题风格和答题技巧。
在此基础上，增加练习量可以做同难度等级的其他竞赛真题，扩充学术知识可以阅读竞赛推荐的书籍资料，或历年相关赛事项目参赛者的推荐书单。
以上就是杭州鼎文学校的小编为大家整理的关于国际竞赛的信息，希望可以给正在计划参加竞赛的同学们一些参考。