对于许多选择插班进入新国际学校的学生和家长来说，一个普遍存在的担忧是：孩子是否会在新的环境中受到歧视?这种担忧是可以理解的，毕竟融入一个新的集体，尤其是当自己作为“后来者”加入时，可能会面临一些特殊的挑战。然而，是否会受到歧视，实际上取决于多种因素。
我们需要明确的是，大多数国际学校都秉持着多元、包容的教育理念。在这样的教育环境中，学生被鼓励尊重和理解不同的文化、背景和经历。因此，从原则上讲，插班生不太可能因为自己的身份而受到歧视。
然而，这并不意味着插班生不会面临任何挑战。毕竟，每个孩子都是独特的，他们在融入新环境时都可能遇到一些困难。插班生可能会因为学习进度、社交习惯等方面的差异而感到不适应。但这种“不适应”并不等同于“歧视”。
为了帮助孩子更好地融入新环境，家长和学校都可以采取一些措施。家长可以与孩子进行深入的沟通，了解他们的担忧和困扰，并鼓励他们积极面对挑战。同时，家长也可以与学校保持密切的联系，了解孩子在学校的表现和需要。
学校方面，可以通过组织各种活动和课程来帮助插班生更快地融入集体。例如，可以安排一些小组活动或合作项目，让插班生有机会与其他同学建立联系和友谊。此外，学校还可以为插班生提供额外的辅导和支持，以确保他们能够跟上学习进度。
总之，插班生在新国际学校是否会受到歧视是一个复杂的问题，取决于多种因素。但只要我们以开放、包容的心态去面对这个问题，并采取积极的措施来帮助孩子融入新环境，那么插班生就能够在新学校中茁壮成长。