杭州鼎文学校中学部:追求学术卓越,多元培养核心素养

“为什么我们的学校总是培养不出杰出的科技创新人才?”

2005年,钱学森对中国教育和科技发展提出了更高期待。近20年的除旧革新中,中国教育也在“钱学森之问”的鞭策下取得诸多新成就。

国际化教育的发展,便是成就之一。从“拿来主义”的水土不服,到“中西融合”的兼容并蓄,再到“国外建校”的文化出海,中国在国际化教育的过程中也奏响了“教育国际化”“教育全球化”的凯歌。

那么,一所好的国际化学校究竟是怎样的呢?

国际教育体系下,评价多元,兴趣特长能得到培养和发展,甚至可以作为申请名校的关键助力,影响一生。大家应该都被谷爱凌、郭文景刷过屏,被打上“天才”标签的她们,学术成绩优秀,个性独特,多才多艺,又何尝不是国际教育理念所结的硕果?

不同的教育体系,没有谁好谁坏,就像不少家庭复制追逐谷爱凌们的成功之路,到底是为了培养“同款天才”还是为了让孩子“全面发展”,一个结果论,一个过程论,势必结果不同。

世界上只有一个谷爱凌,也只有一个郭文景,但是有无数个优秀卓越的孩子。


杭州鼎文学校


教育是让孩子成为更好的自己,就像全人教育所传递的,关注学生成长的每段风景,它比结果更值得欣赏与鼓励。

杭州鼎文学校中学部坚持“追求学术卓越,发展全人教育,培养推动全球进步的新力量”为使命,为孩子提供兴趣支持、个性化学术支持、身心发展支持、升学指导支持等,让孩子在多元课程、多元文化的体验中,用英语连接世界,用探究认知世界,深度培养多元素质与学习技能,以适应日新月异的未来社会。

一、课程多元,追求学术卓越

鼎文中学部初中段开设鼎文特色国际课程,强化学生英文水平提升,奠定学生扎实的学术基础,然后用IGCSE课程来衔接高中国际课程的学习。

IGCSE课程作为黄金衔接课程,以广泛而核心的学科设置,让孩子在多元的选择中,体验不同课程的魅力,尝试一切可能性,帮助孩子发现和挖掘自己的兴趣特长,自主探究,为AP、A-Level和IBDP课程的学习衔接,帮助学生圆梦世界名校。

鼎文始终坚持“因材施教”“个性化教学”,在数学、英语、科学的学习过程中,给予学生脚手架式的学术支持,为每位孩子的学术卓越助力,并依托教育研究院开展多元化评估。如1-5年级提供个性化学术支持,与学生定期沟通,协助学生制定有效的学习计划;6-10年级实施分班教学,为不同班级的学生提供定制化的教学计划和教学方法,充分调动学生的学习兴趣与积极性;8-12年级则安排学术增益和课前预习课程,协助学生更好适应国际课程。

为监测学术成长,发掘学生潜能,鼎文从6年级开始实施导师制,每名导师负责学生不多于6名。学生可随时和导师进行沟通,以更好提升学术成绩与技能素养。导师需每周和学生进行不少于一次的沟通,以便及时发现学生的问题和潜力,并据此给出具体方案,满足学生的个性化发展需求。


杭州鼎文学校


二、多元素养培养,发展全人教育

学术卓越是根基,全人教育便是“过墙梯”,发现孩子成长过程中的无限可能。鼎文除了语数外核心课程以外,物理、化学、生物等科学课程分科教学并且开足开齐,体育及视觉艺术、英文戏剧等艺体课程也贯穿各年级全面开设。

此外,哲学课、辩论课、苏格拉底思考等课程也丰富了课程的深度与广度,注重培养孩子的思辨能力与批判性思维,帮助孩子建立个体对世界的理解。

鼎文注重培养孩子的幸福感,关注孩子心理。Restorative practices、心灵照护课程,帮助孩子探索内在自我与他人的关系,鼓励学生分享心情,并引导学生间进行有效沟通,互相理解并积极理性推动问题的解决。


杭州鼎文学校


鼎文中学部的平均师生比为1:6,保障教学质量的同时,也能为“因材施教”提供充足的空间。此外,中学部的教师选拔极为严苛,除了此前文章提到的双重考核之外,授课教师需基本满足十年以上教学经验和硕博学历两个条件。

多元课程造就了多元背景、多元经验的优秀师资齐聚,也为学校带来了多元的文化氛围,多元的语言环境。对学生而言,这是难得的“社区教育”。

浸润式英语环境,为学生英文水平提高提供充足空间;多元文化社区,为学生立足本土,拥抱世界,构建“模拟体验”场景;Harkness 圆桌教学法的导入,为培养学生自主合作学习能力搭建了世界级的平台。课堂、体验、环境、生活,教育在鼎文无处不在。

Harkness 圆桌教学法

该教学法起源于Facebook创始人马克·扎克伯格母校——埃克塞特学院,是一项以圆桌讨论为基础的教学法,以学生为教学中心。

学生可自由开放地进行学习交流讨论,教师主要进行辅助性教学,目的是鼓励学生提出自己的观点,学习推理和论证技巧。

三、精准成长规划,衔接个性化升学指导

入学第一天起,鼎文对学生的成长路径规划就开始了。身心健康是一切生活学习的前提保障,提早关注、精准规划,不仅能够帮助学生更好适应环境,尽早发现自己的兴趣及优势,还能让学生对个人学业发展方向有清晰的认知,并做积极有效的规划。

到了6年级,升学指导衔接生涯规划,为学生和家长提供全方位的专业咨询,为高年级学生提供个性化的升学指导,包括大学申请准备、专业方向咨询以及未来的职业规划。鼎文将落实学生每一年的成长目标及标化考试成绩达标,协助学生积累扎实的升学优势,并将其转化为个人成果。

鼎文还将定期组织“国外名校进校园”系列活动,让学生们近距离感受名校的诸多魅力。鼎文还将邀请专业团队进校举办职业规划讲座,或为学生提供丰富的社会实践、志愿者服务、实习项目等诸多机会,以帮助学生更全面地了解未来职业发展方向,挖掘他们的各项潜能,为未来的发展做好准备。


杭州鼎文学校


疾风知劲草。

期待在鼎文严谨的学术氛围下,在多元课程的学习体验中,所有学子都能书青春之志,启梦想之航。

发布日期:2024-01-24

上一篇:胜任全球丨杭州鼎文学校里有什么—课程篇

下一篇:杭州鼎文中学部校长崔晶:每个学生都应该了解真实的世界