她是鼎文幼儿园中方带头人，尽管家在杭州，但她常常因为加班太晚留宿学校宿舍。怀揣着为家乡国际教育发展贡献一份力量的热情，她毅然回到杭州投入鼎文幼儿园从0到1的搭建。岁月带给她的，除了悄然爬上鬓角的银丝，还有对于国际幼儿教育深厚的积淀。
她对工作的认真态度体现在每一个细微之处。无论是教具还是家具，她都要求亲自与厂家对接，并严格把关，甚至连玩具颜色和摆放位置这样的细节，都要亲自检查。同事们都说，每次看到她专业而耐心解答家长问题的场景，都深深感受到她散发出的职业光芒。
△ 姚园在鼎文开放日分享
她叫姚瑶，现任鼎文幼儿园中方园长，拥有香港理工大学英文研究硕士学位和香港大学早期教育研究生文凭。在香港学习和工作的八年，她深入理解国际教育的核心理念，为其未来教育事业打下了坚实的基础。浙江大学理学和商学背景也为其教育和管理生涯注入了理性与逻辑。她曾受训于英国伦敦大学教育学院学校领导力国际课程，先后获得美国蒙特梭利协会幼儿证书、IB小学项目校长证书和香港教育局注册园长等资格，曾在国际知名K12学府哈罗学校担任幼儿园园长及核心高级管理团队成员，并作为创校核心管理成员参与了多所学校的创校工作。从事幼儿教育的15年里，姚园凭借深厚的专业知识和丰富的实践经验，将教育理念转化为实际行动，持续致力于幼儿教育事业的发展。
作为土生土长的杭州人，姚园对杭州这座城市和当地的人文环境怀有深厚的情感。如今，杭州的国际教育领域呈现出蓬勃发展的态势，吸引了众多优秀人才，家长们对国际课程的接受度也在逐渐提高，形成了一个完整的生态系统。
杭州鼎文学校的出现，让姚园看到了一个能够实现事业和“归乡”心愿的完美契合点。她被学校“根植中国，胜任全球，博爱世界”的理念所吸引，认为这与她过去十几年的教育实践完美契合。因此，当学校向她伸出橄榄枝时，她毫不犹豫地接受了邀请，正式加入了鼎文团队。
△ 2024鼎文年会
一、让每个孩子在爱意中成长，拥抱世界
在鼎文幼儿园，我们非常重视孩子爱的教育和爱的能力的培养。鼎文幼儿园将努力构建一个多元文化社区，让所有老师、孩子、家长以及其他成员都能感受爱并传递爱。姚园相信，这种爱的教育将激发孩子们对世界的善意、探索欲和创造力。她希望未来每一个从鼎文幼儿园毕业的孩子都能把爱传播到社会和世界的各个角落。
除了爱的教育外，引导幼儿正确看待自己与他人的差异、理解评价方式的多元化、欣赏自己、悦纳他人，以及拥有同理心都至关重要。
幼儿园不仅是教育场所，更是促进文化交流和传播的重要平台。通过引领和塑造周边的文化氛围，幼儿园能够为社区注入活力，推动其持续发展，进而构建一个良好的教育生态圈。鼎文幼儿园秉承鼎文的核心理念，高度重视文化的传承。姚园强调，中国的丰富历史和人文环境为幼儿提供了宝贵的成长资源。鼎文幼儿园以此为基础，通过其独特的教育理念和课程设置，致力于培养具有文化自信和国际视野的下一代。学校开设自然教育等特色课程，引导幼儿探索和体验世界，充分激发他们的探索欲和好奇心。此外，我们还会积极融入其他美育元素，培养孩子的创造力和艺术审美，滋养他们的心灵，塑造他们优秀的品格。
“我们期望每一个在鼎文幼儿园成长的孩子，都眼中有光，心中有爱。在这些多元文化的熏陶下，他们将具备跨文化沟通的能力和国际化的视野，有勇气去理解和接受不同文化、人与人的差异、国与国的差异，有能力打破固有的格局，超越界限，以更大的格局去看待世界。最终，他们将有能力服务于全球，为社会贡献一份力量。”
二、为幼儿创造一个积极安全的成长环境
在鼎文幼儿园的创建和发展阶段，我们需要具备创新精神、勇于尝试和进取品质的人才。我们注重教师选拔，关注教师的专业素质、成长经历和双语能力，以及他们的教学理念是否和鼎文幼儿园的办学理念相契合。为了更好地推进课程的多元化和课程的开发，我们期望教师拥有丰富的知识储备、兴趣和特长。同时，我们也注重教师的个人品质和职业道德，以确保他们能够为幼儿提供关爱、耐心和专业的教育。
“在员工培训以及家长支持方面，作为管理层，我们将采取多种监管措施以降低意外风险。”
鼎文幼儿园拥有完善的安全保障体系，学校不仅在硬件设施上严格把关，同时注重教职工的培训。我们的教师团队不仅关注幼儿的身体安全，更致力于促进儿童的心理健康和个人、社会、情感发展。
家长是孩子成长过程中的重要伙伴。我们将通过多种渠道与家长保持密切联系，让他们了解孩子在学校的情况和表现。同时，我们也会关注家长的教育方式和与孩子的互动方式，确保他们能够为孩子提供一个安全、健康的家庭环境。通过幼儿园、家长、社区的共同努力，共同为幼儿创造一个积极的成长环境。
三、幼儿的教育也是家长的教育
“幼儿教育并非仅仅关乎孩子，而是关于家长和学校共同参与的过程。我们期望家长有成长型思维和开放的心态，明确自己的教育方向，认同鼎文的教育理念，愿意与我们共同探索孩子的成长之路。”
0-6岁是构建幼儿性格和品格发展的关键时期，要明确幼儿教育的核心问题，必须首先思考未来需要何种人才，以及我们希望孩子朝着哪个方向发展。这些因素将直接影响幼儿教育的方向和策略。
因此，在孩子成长的起步阶段，我们更加关注家长的教育理念。我们深知家长对于教育的参与度、支持度以及陪伴孩子成长的意愿，对孩子的成长具有重大影响。为了加强与家长的沟通，我们会精心策划多种交流活动，包括家长发展活动、学习平台、文化活动以及教学体验和成果分享等。我们鼓励家长积极参与孩子的教育过程，深入了解学校的运作方式和孩子的学习环境。同时，我们也非常欢迎家长分享他们的经验与资源，共同为孩子创造更多的学习与成长机会。
“我们为家长提供了一个好学校，又为家长选择了一个深造的机会。”
随着时间的推移，家长将逐渐发现国际化学校的优势，同时意识到，世界上没有完美的教育，只有最适合自己孩子的教育。因此，我们需要不断地改进教育体系，提升教学质量。
在鼎文幼儿园，我们优先选择开放型的教具和园内设施，以激发孩子的创造性和参与度。我们始终秉持开放的态度，迎接不同的声音和观点。姚园坚信，社会情感和心灵感知能力是未来科技无法替代的，人与人之间的深度情感连接是人类宝贵的财富。在鼎文幼儿园的教育中，这些珍贵的特质不会被忽视，反而会得到强化和培养。
多年前的那个午后，她在学校图书馆翻阅瑞吉欧《孩子的一百种语言》，不经意间种下的那颗关于幼儿教育的种子，如今已长成参天大树。带着对教育的热爱和执着，她在国际教育的舞台上不断探索，努力将幼儿教育中蕴含的无限乐趣和创意传递给更多的教师、家长和孩子们，让这些种子也在他们的心中生根发芽，绽放出绚丽多彩的花朵。